Quan qui dirigeix desmantella el clima laboral
Hi ha una idea que, de tant repetir-se, alguns han acabat assumint com una veritat absoluta dins del món educatiu: “un bon docent ha de saber gestionar qualsevol aula i qualsevol diversitat ”. Dit així, la frase sembla fins i tot raonable. El problema apareix quan aquesta afirmació es converteix en una arma per culpabilitzar el docent de totes les mancances del sistema. Imatge[consulta 7/5/26]: “Teacher (28111) - The Noun Project”, creada per Hadi Davodpour, via Wikimedia Commons, llicència CC0 1.0 (domini públic): https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Teacher_%2828111%29_-_The_Noun_Project.svg Fa uns dies, una amiga docent m’explicava una situació viscuda en una reunió de centre. Un membre de l’equip directiu va afirmar obertament que, si un docent no sap gestionar correctament la diversitat, és perquè no és prou bon docent, que no s'hi hauria de dedicar. Una afirmació contundent. I, sobretot, profundament injusta. No perquè la gestió de la diversitat no sigui important...
